Réforme des ENIET au Cameroun : Que propose l’ASVADET ?

Qu’elles soient publiques ou privées, les Ecoles Normales des Instituteurs de l’Enseignement Technique (ENIET) sont des structures chargées de la formation, de la spécialisation et du perfectionnement des Instituteurs de l’Enseignement Technique (I.E.T).  

L’accès dans les ENIET se fait à trois niveaux :

-   Niveau  I : pour les titulaires du Certificat d’Aptitude Professionnel (CAP) ;

-  Niveau II : pour les titulaires du probatoire technique et Brevets d’Etudes Professionnelles (BEP) ;

 Niveau III : réservé aux titulaires du Baccalauréat technique, Brevets de Techniciens et Brevets Professionnels.

L’offre de formation dans ces écoles est très variée et diversifiée ; pas moins d’une dizaine de filières et spécialités y sont ouvertes.

Le diplôme préparé dans les ENIET est le Certificat d’Aptitude Pédagogique des Instituteurs de l’Enseignement Technique (CAPIET) ; un diplôme qui autorise son impétrant à enseigner dans les Sections Artisanales et Sections Ménagères, les Collèges d’Enseignement Technique Industriel et Commercial (CETIC) et les Lycées Techniques.

Diplôme de niveau BAC + 1, le CAPIET offre malheureusement très peu de débouchés tant sur le plan académique que professionnel ; d’où l’urgence pour la communauté éducative d’agir au plus vite, afin de donner à ce parchemin un peu plus d’ouverture.

C’est justement dans cette optique que l’Association pour la Valorisation de l’Enseignement Technique au Cameroun (ASVADET) a transmis récemment au Premier Ministre Chef du Gouvernement des propositions formulées par son collège d’experts.

Lesdites propositions préconisent une reforme totale des ENIET tant au niveau de la forme qu’au niveau du contenu des enseignements.

1.     Changement de dénomination

L’ASVADET suggère que l’actuelle appellation « ENIET » soit remplacée par «  ENFOF »  entendue, «  Ecole Nationale de Formation des Formateurs aux métiers ».  

L’ENFOF  devra être une structure qui forme des professionnels dans leurs domaines de spécialisation (Maçonnerie, Electricité, Mécanique, Menuiserie, Couture, Secrétariat, Comptabilité, Production Animale et Végétale, etc.).  

Lesquels professionnels deviendront des formateurs chargés d’encadrer les apprenants  inscrits dans les :

-         Les Centres de Formation aux Métiers (CFM) actuelles  SAR/SM ;

-         Les Centres Multifonctionnels de Promotion des Jeunes (CMPJ) ;

-         Les Centre de Promotion de la Femme

-         Les Ecoles Techniques d’Agriculture (ETA) ;

-         Les Collèges d’Enseignement Technique Industriel et Commercial (CETIC) et Lycées Techniques.

 

2.     Diplômes préparés dans les ENFOF

L’on devra sortir de l’ENFOF nanti soit du « Diplôme de Technicien-Formateur aux Métier (DITFOM I) » pour les titulaires du  Probatoire Technique et BEP, soit du « Diplôme de Technicien Supérieur  Formateur aux Métiers (DITFOM II) » pour les titulaires du Baccalauréat technique et Brevets Professionnels.  

Le DITFOM I de niveau Bac permettrait à leurs titulaires d’être recrutés à la fonction publique à la catégorie B1, alors que ceux du DITFOM II de niveau BAC +2,  le seront à la catégorie B2.

Bien plus,  la possibilité devra être donnée aux élèves – formateurs de l’ENFOF de présenter le Baccalauréat pour ceux  du cycle I,  ou le  BTS pour ceux inscrits au cycle II.

Par ailleurs, au terme de leurs formations, ceux du Cycle I nanti du Baccalauréat pourraient accéder au Cycle II. De même, ceux du cycle II titulaires du BTS pourraient accéder en Licence Pro dans un IPES, ou alors être recruter sur simple étude de dossier en troisième de l’ENSET.   

3.     Au niveau du contenu des enseignements

En plus des sciences de l’éducation (psychologie, sociologie, pédagogie, déontologie, etc.), le contenu des enseignements dispensés dans les ENFOF devrait être identique à celui des Baccalauréat Techniques pour le cycle 1 ou des Brevets de Techniciens Supérieurs pour le cycle 2.

Dans cette nouvelle configuration, le concours d’entrée à l’ENFOF se fera toujours à 2 niveaux ; le cycle 1 pour les titulaires du probatoire technique et du BEP, et le cycle 2 pour les titulaires du Baccalauréat Technique et Brevet Professionnels. Cependant, la durée de formation sera de deux ans pour chacun de ces cycles.

Voilà donc en résumé les propositions que l’ASVADET a transmises au mois de janvier dernier au Premier Ministre chef du gouvernement. Vivement que l’ASVADET soit désormais associée aux différentes instances de réflexion sur la réforme des ENIET, question de lui permettre de mieux expliquer les contours de ces suggestions.